lunes, 26 de agosto de 2019

Prueba diagnóstica, 5to. de la Secundaria

Liceo Matutino Otilia Peláez
Prueba diagnóstica, 5to. de la Secundaria. Sección  ______
Prof. Paúl Rosario Cuello

Nombre: ____________________________ Nº: ______Fecha:________

Lea este texto y seleccione la respuesta correcta en cada pregunta a continuación:

Parábola de los talentos (Mateo 25:14-30, Santa Biblia)

Porque el reino de los cielos es como un hombre que yéndose lejos, llamó a sus siervos y les entregó sus bienes. A uno dio cinco talentos, y a otro dos, y a otro uno, a cada uno conforme a su capacidad; y luego se fue lejos. Y el que había recibido cinco talentos fue y negoció con ellos, y ganó otros cinco talentos. Asimismo el que había recibido dos, ganó también otros dos. Pero el que había recibido uno fue y cavó en la tierra, y escondió el dinero de su señor. 
Después de mucho tiempo vino el señor de aquellos siervos, y arregló cuentas con ellos. Y llegando el que había recibido cinco talentos, trajo otros cinco talentos, diciendo: señor, cinco talentos me entregaste; aquí tienes, he ganado otros cinco talentos sobre ellos. Y su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor. Llegando también el que había recibido dos talentos, dijo: dos talentos me entregaste; aquí tienes, he ganado otros dos talentos sobre ellos. Su señor le dijo: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor. Pero llegando también el que había recibido un talento, dijo: Señor, te conocía que eres hombre duro, que siegas donde no sembraste y recoges donde no esparciste; por lo cual tuve miedo, y fui y escondí tu talento en la tierra; aquí tienes lo que es tuyo. Respondiendo su señor, le dijo: Siervo malo y negligente, sabías que siego donde no sembré, y que recojo donde no esparcí. Por tanto, debías haber dado mi dinero a los banqueros, y al venir yo, hubiera recibido lo que es mío con los intereses. Quítenle, pues, el talento, y denlo al que tiene diez talentos. Porque al que tiene, le será dado, y tendrá más; y al que no tiene, aun lo que tiene le será quitado. Y al siervo inútil échenlo en las tinieblas de afuera; allí será el lloro y el crujir de dientes.

1. ¿Qué puede significar la palabra “talentos”?
a)    un dinero antiguo              b) habilidades                        c) árboles        d) a y b son correctos

2. ¿Según los tipos de textos, cómo podemos clasificar este relato?
a)    narración                            b) descripción             c) argumentación                    d) exposición
                             
3. ¿Qué son las palabras del texto: “tendrá y más
a) sustantivos              b) artículos            c) verbo- adverbio.           d) conjunción- preposición.

4. ¿Qué son las palabras subrayadas en la primera oración del segundo párrafo?
a) sustantivos                         b) preposiciones                      c) verbos                   d) conjunciones

5. ¿Qué podemos aprender en este texto?
   a) Debemos ser responsables                                                c) Debemos ser trabajadores
b) Debemos aprovechar nuestras habilidades                       d) Todas las anteriores

6. ¿Cuáles son los sinónimos de siervo y fiel?
a) servidor y honrado             b) esclavo y desleal.              c) haragán e inexacto.

7. ¿Cómo podemos considerar al siervo que recibió un talento?
a) responsable            b) irresponsable          c)  cortés                    d) talentoso

8. ¿Por su acentuación, qué son las palabra “échenlo y yéndose”?
a) agudas.         b) graves.                  c)  esdrújulas.            d) sobreesdrújulas.

9. ¿Se puede decir que el género de este texto es?
a) religioso                              b) político                               c) deportivo                d) teatral
                                  
10. ¿Conforme a qué fueron entregados los talentos?
a) a la capacidad.                   b) al tamaño                            c) la belleza.                d) fidelidad

11. ¿En qué se parecen las palabras: “Santa Biblia y Mateo”?
a) Son sustantivos propios.                            c) Son adjetivos superlativos.
b) Son verbos infinitivos.                               d) Son discursos políticos.

12. ¿Del texto, qué son las palabras: “malo, negligente”?
a) adjetivos                 b) preposiciones             c) adverbios                         d) sujetos

13. ¿Según la intención del hablante, que es este enunciado: “Quítenle, pues, el talento, y denlo al que tiene diez talentos”?
a) afirmativo               b) imperativo              c) negativo                  d) exclamativo

14. ¿Por qué el siervo negligente escondió su talento?
a) Porque tuvo miedo.                                   c) Porque se lo encontró poco.
b) Porque estaba cansado.                             d) Porque tenía hijos y esposa.

15. ¿Qué son las palabras subrayadas:”mi, tuyo, su”?
a) artículos.                 b) preposiciones.                    c)  pronombres posesivos        d) conjunción

16. ¿Según las recompensas que dio el señor, se puede decir que él fue…?
a) injusto.                    b) malo.                       c) negligente.                          d) justo.



Prueba diagnóstica de Lengua Española, 3ro. de la Secundaria


Liceo Matutino Otilia Peláez
Prueba diagnóstica de Lengua Española, 3ro. de la Secundaria
 Lic. Paúl Rosario Cuello

Nombre: ______________________________ Nº: ________ Sección: ________ Fecha: ________
                                                                                                   
Tema I. Lea el texto y responda correctamente las preguntas 1 hasta la 10.

Jugo “morir soñando”

Ingredientes: Dos tazas de zumo de limón, una taza de azúcar, cinco  tazas de leche evaporada, tres cucharadas de vainilla, hielo  a tu gusto y una lata de leche condensada.

Preparación: En primer lugar, endulzamos el zumo de limón  con la taza de azúcar y le agregamos un poco de vainilla. A esto le ponemos hielo. En segundo lugar, mezclamos las leches evaporada y condensada, y también le agregamos hielo. Es fundamental esta técnica de enfriar cada parte, porque si no se hace así el jugo se corta, se pone feo y se daña.

Después que esas dos partes estén listas, vertimos la leche al  jugo de limón mientras vamos  moviendo sin parar hasta que todo esté bien mezclado y ambos se incorporen.

Este jugo es fácil de hacer, mi amor, y a la vez muy refrescante. Yo te lo recomiendo.

  1. ¿Qué palabra puede sustituir la palabra “vertimos”?
a) ordeñamos.             b) colamos.                c) bebemos.               d) echamos.
  1. ¿Por la cantidad de verbos, qué es la primera oración de la preparación?
a) simple.                    b) compuesta.             c) unimembre.             d) frase.
  1. ¿Qué tipo de texto es este?
a) argumentativo.        b) descriptivo.             c) instructivo.              d) narrativo.
  1. ¿Cuál es la técnica principal para hacer este jugo?
a) enfriar cada parte.              b) moverlo.     c) endulzarlo.              d) mezclarlo.
  1. ¿Cuál ingrediente no es una cantidad específica?
a) la vainilla.               b)  la leche.                 c) el limón.                  d) el hielo.
  1. ¿Según el último párrafo, se puede deducir que este jugo es bueno para qué?
a) el hambre.              b) el calor.       c) para dormir.                      d) para morir.
  1. ¿Qué son las expresiones “en primer lugar” y “en segundo lugar”?
a) verbos.          b) adjetivos.              c)  organizadores textuales.        d) preposiciones.
  1. Según la acentuación, ¿Qué son las palabras “hielo” y “azúcar”?
a) aguda.                    b) graves.        c) esdrújulas.             d) sobreesdrújulas.
  1. ¿Para qué se utiliza la coma en el primer párrafo?
a) enumerar.               b) definir.                    c)  aposición.               d) contrastar.
  1. ¿Cuál es el predicado en la última oración?
a) te lo recomiendo.                b) te.                     c)  yo.                                d) recomiendo.


Tema II. Lee este texto y selecciona la respuesta correcta en las preguntas 11-25:

Fábula: “La paloma y la hormiga”

Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente, estaba a punto de ahogarse. Viéndola en esta emergencia una paloma, desprendió de un árbol una ramita y la arrojó a la corriente, montó encima a la hormiga salvándola. Mientras tanto, un cazador de pájaros se adelantó con su arma preparada para cazar a la paloma. Le vio la hormiga y le picó en el talón, haciendo soltar al cazador su arma. La paloma aprovechó el momento para alzar el vuelo.

11- ¿Con qué acto de habla se desarrolla este texto?
a)      descripción.                b) exposición.             c) narración.                d) alocución.

12- ¿En qué género está este texto?
a)      ensayo.                                   b) lírico                                   c) dramático                d) didáctico

13- ¿Cuál es la moraleja principal de esta fábula?
a)      El rio es peligroso.     b) El casamiento es muy bueno.         c) Debemos ayudarnos.

14- ¿Cuál es el valor humano principal que podemos aprender en esta fábula?
     a) venganza.                      b) orgullo.                   c) solidaridad.                         d) fe.

15- ¿De qué está compuesto este párrafo?
a)      estrofas.                      b) poemas.                  c) oraciones.                d) ningunas.

16- ¿Del texto, cuál es la palabra sinónima de ave?
a)      emergencia.                b) cazador.                  c) hormiga.                  d) pájaro.

17- ¿Qué son las palabras “estaba, bajó y arrastrada”?
a)      verbos.                                    b) sustantivos.             c) adjetivos.                d) adverbios.

18.    ¿En qué tiempo están estos verbos: “desprendió y arrojó”?
a)      pasado.                      b) presente.                 c) futuro.                    d) ninguno.

19.               ¿Qué son las palabras “paloma y la hormiga y cazador”?
a)      adjetivos.                     b) adverbios.               c) verbos.                    d) sustantivos.

20.               ¿Cuántas oraciones tiene esta fábula?
a)      cinco.              b) seis.            c) siete.            d) ocho.

21. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la primera oración?
a)      estaba.             b) ahogarse.                            c) hormiga.                  d) pájaro.

22. ¿Qué son las palabras “en, por, para”?
a)      preposiciones.                        b) párrafos.                 c) adjetivos.                d) verbos.

23.               ¿Cuál es el núcleo del sujeto en la última oración?
a)      aprovechó.                  b) paloma.                   c) la paloma.               d) alzar.

24. ¿Para qué se utilizan las comillas en el título?
a) dudar.                             b) negar.                      c) preguntar.                           d) resaltar.

25. ¿Cuál de las palabras del texto es diminutiva?
     a) ramita.                            b) hormiga.                 c) cazador.                 d) sed.