LICEO
SECUNDARIO MATUTINO OTILIA PELÁEZ
REPASO
DE LENGUA ESPAÑOLA DE 6TO. DE LA SECUNDARIA
PRIMER
CUATRIMESTRE 2018-19
PROF.
PAÚL ROSARIO CUELLO
Tema I. Lee el siguiente
texto y luego seleccione la respuesta correcta en cada pregunta.
¡¡QUÉ
POBRES SOMOS!!
Una vez,
un padre de una familia muy rica llevó a su hijo a pasear por el campo, con el
firme propósito de que su hijo viera cuán pobres eran esos campesinos. Pasaron
un día y una noche completos en la destartalada casita de una familia muy
humilde. Al concluir el viaje y de
regreso a la casa en su flamante automóvil, el padre le preguntó a su hijo:
─ “¿Qué
te pareció el viaje?”
─ “¡'Muy
bonito, papi!”
“─ ¿Viste
qué tan pobre puede ser la gente?” ─ insistió
el papá.
─ “Sí” ─
respondió el niño.
─ “¿Y
qué aprendiste, hijo?” ─ inquirió el padre.
“Vi ─ dijo
el pequeño ─ que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro. Nosotros tenemos una piscina que llega hasta
la mitad del jardín, ellos tienen un arroyo que no tiene fin. Nosotros tenemos unas lámparas importadas en
el patio, ellos tienen las estrellas. El
patio de nosotros llega hasta la pared junto a la calle, ellos tienen todo un
horizonte de patio.”.
Al
terminar el relato, el padre se quedó mudo… y su hijo agregó:
“¡Gracias
papi, por enseñarme lo pobre que somos!”.
1- ¿De qué trata esta lectura?
a)
De un viaje de un padre y su hijo al campo.
b)
De la enseñanza de un padre a su hijo.
c)
De la pobreza.
d)
Ninguna son correctas.
2- ¿Se puede considerar que este texto está en
género?
a)
Épico c)
Dramático
b)
Lírico d)
Ensayo
3- ¿Qué predomina en este texto?
a)
Instrucción. c)
Diálogo
b)
Descripción. d)
Exposición
4- ¿Qué tipo de narrador tiene este relato?
a)
Primera persona central.
b)
Tercera persona omnisciente.
c)
Tercera persona testigo.
d)
Segunda persona.
5- ¿Qué función hace la raya en este texto?
a)
Separación de palabras.
b)
Cambio de interlocutores.
c)
Emociones y exclamaciones.
d)
Enumeración de elementos.
6- ¿Qué predomina en este texto?
a)
Narración. b) Descripción. c) Exposición d) Instrucción
7- ¿Qué lección le enseñó el niño a su padre?
a)
Que con mucho dinero, no se es feliz.
b)
Que los pobres necesitan ayuda.
c)
Que a veces los pobres tienen más que los
ricos.
d)
Que ser pobre y rico es lo mismo.
8- Las palabras insistió y llevó, llevan acento
porque
a)
Son graves y terminan en vocal.
b)
Son agudas y terminan en vocal.
c)
Son esdrújulas y siempre se acentúan.
d)
Son graves y terminan en consonante l y n.
Tema II. Ponga V o
F según las aseveraciones sean verdaderas o falsas.
- ______El ensayo es un género que se caracteriza fundamentalmente por abordar un tema desde una perspectiva subjetiva con la intención de analizar, interpretar o evaluar un tema.
- ______Las críticas son textos breves que aparecen en publicaciones periódicas. Presentan al público específico una novedad u elemento de la más diversa índole sobre el que se desea llamar la atención.
- ______ El debate es un dialogo ordenado, dirigido por un moderador sobre un tema fijado con antelación; no es para que una idea gane, solo es para compartir.
- ______ La mesa redonda es una forma de expresión que tiene la finalidad de transmitir una información.
- ______ Narrar es contar relatos reales o ficticios de hechos que le ocurren a unos personajes.
Tema III.
Clasifique estas oraciones en personales e impersonales.
1.
__________________________ En los restaurantes de la ciudad se come
bien.
2.
__________________________ Llueve desde anoche.
3.
__________________________ Ha hecho el trabajo bien.
4.
__________________________ No se puede hablar alto en la biblioteca.
5.
__________________________ A Junior le gusta el helado.
Tema IV. Completa con estos movimientos literarios: Vedrinismo, Postumismo,
Independientes del 40, Los nuevos, Poesía sorprendida, Generación del 48,
Generación del 60.
1. Primera
tendencia literaria responsable de la introducción del verso libre a la poesía
dominicana. Su fundador fue Otilio Vigil Díaz.
_____________________________________
2. Representantes:
Domingo Moreno Jiménez, Andrés Avelino, Rafael Augusto Zorrilla. Afirmación del verso libre, ofertaba lo
autóctono-nacional, tenía un vocabulario común, sencillo.
_____________________________________
3. Representantes:
Manuel del Cabral, Tomás Hernández Franco, Pedro Mir. Preocupación social y
política, afirmación de lo dominicano, sus poetas vivieron en zonas geográficas
distintas. _____________________________________
4. Representantes:
Rubens A. Suro, Luís Ml. Despradel.
Poesía con un contenido social, y se consideraba como poesía negroide.
____________________________________
5. Representantes:
Franklin Mieses Burgos, Manuel Rueda, Mariano Lebrón Saviñón. Los poetas buscaban darle una expresión
universal a la realidad nacional dominicana.
_____________________________________
6. Representantes:
Abelardo Vicioso, Víctor Villegas, Máximo Áviles Blonda. Poesía que resume el ímpetu localista de los
postumistas con la vocación universalista de los sorprendidos.
_____________________________________
7. En
este movimiento literario escribían en contra de la dictadura trujillista y el
concepto de libertad entendida como justicia social. Representantes: Jeannette Miller, René del
Risco Bermúdez, Juan José Ayuso, Jacques Viaux.
__________________________________
Tema V. Clasifique estas oraciones compuestas en yuxtapuestas o coordinadas.
1.
______________ Unos comen para vivir, otros
viven para comer.
2.
______________ El que busca el amor tiene un
riesgo: encontrarlo.
3.
______________ El es negro, sin embargo es una
bella persona.
4.
______________ El amor es el dictador más
grande del mundo: “todo o nada”.
5.
______________ El que no sirve, no sirve
Tema VI. Diga si estas palabras son agudas,
graves o esdrújulas. Diga también si tienen triptongo, diptongo o hiato.
1.
Guía _____________________________
2.
Estudiáis _____________________________
3.
Educación _____________________________
4.
Desilusionado _____________________________
5.
Vehículo _____________________________
Tema VII. Subraye
en el texto las palabras que son comunes en América y diga como se llaman tales
características.
El
día de ayer yo recibí un suto que me tubo al matá. Cuando yo vi esa araña pelúa
y le tire lo primero que tenía en la mano: un cardero, una botella de celvesa,
pero toavia a la cincos hora tenía el mihmo suto. Para calmarme me puse a
cocinal uno fritico con cabbon y cuidándolo, porque los niño vienen y lo cohen.
Cuando terminé me lave la manos con habon, guarde los utensilios en una caha,
descanse un poco abajo del arbo y me fui al rancho en tranquilida.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tema VIII. Coloque
el nombre a las figuras literarias expresadas.
- Te amo tanto que cruzaría el
mar nadando. ____________________
- Mi novia es tan hermosa como
Amelia Vega. ____________________
- Eres una hormiguita. ____________________
- Guitarra, dile que vuelva
por favor. ____________________
- El que se va en yola a otro
país lo hace por placer. ____________________
Tema IX. Diga la
modalidad que presentan estos enunciados.
- Vete de aquí. ____________________
- ¿Quién ganó el partido? ____________________
- ¡Dios, no ha muerto! ____________________
- Tal vez venga la luz. ____________________
- El sol sale para todos . ____________________
- Que Dios te bendiga. ____________________
Tema X. Seleccione la respuesta
correcta.
1. Parte de la
lingüística que trata el estudio de las variaciones de significado que sufren
los vocablos o palabras.
a)
Morfología b) Semántica c) Fonología d) Lexicología
2. Gabriel García
Márquez, Ernesto Sábato y Mario Vargas Llosa fueron representantes del
movimiento literario llamado:
a)
Independientes del 40 b) Boom
latinoamericano c) Las Vanguardias d) Poesía dominicana de los `80.
3. Es un género que
se caracteriza fundamentalmente por abordar un tema desde una perspectiva
subjetiva con la intención de provocar una reflexión del lector.
a)
Ensayo b) Crítica c) Debate d) Narración
4. ¿Cuál de estas
oraciones tiene una subordinación adverbial?
a)
Yo te voy a buscar donde tú me digas.
b) Dios nos ama.
c)
No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy. .
5. ¿Cuál de este
par de palabras son homófonas?
a)
poyo- apollo b)
cayado- callado c) pico- pico d) ningunas
6.
La oración “El reloj despertador me dijo imperativamente que me levantara a
trabajar”, el recurso literario que predomina aquí es:
a) Metáfora b)
comparación c) ironía d)
prosopopeya
7. Fue la persona
que compuso la primera Gramática Castellana.
a) Fernando de Rojas b) Alfonso X “el Sabio”
c) Elio Antonio de
Nebrija d) Cristóbal
Colón
8. ¿Cuál es el
núcleo del predicado de esta oración: “Bélgica compró una computadora de muy
buena calidad” es?
a)
Bélgica b) compró c) una computadora d) buena calidad
9. ¿Cuál de estas
palabras no concuerda con las demás: iluminación- sagacidad- lucidez- torpeza-
agudeza?
a)
Iluminación b) Sagacidad c) Lucidez d) Torpeza e)
Agudeza
10. ¿Qué tipo de
conector predomina en este texto: “El hombre y la mujer tienen iguales derechos
ante la sociedad y pueden realizar una gran cantidad de trabajos, lo que los
hacen muy parecidos uno al otro. Sin embargo, ambos se diferencian en que la
mujer es más delicada, paciente y puede guardar en su vientre un bebé, todo
contrario al hombre”?
a)
Secuencia b) Descriptivo c) Causa-efecto d)
Comparación- contraste
11. Las palabras informática y
matemática llevan tilde porque:
a) Son
esdrújulas y siempre se acentúan b)
Son graves terminadas en vocal c) Son
agudas y no terminan en vocal d)
Contienen un hiato.
12. ¿Cuál de las siguientes
expresiones tiene un verbo en infinitivo?
a) La
gasolina subió nuevamente b) Quiero
cantar para Dios
c) Yo soy
bueno d) Cristo viene pronto.
13. ¿Qué recurso
literario hay aquí: “Tu eres mi ángel, mi luna y mi sol”?
a)
Personificación b) comparación c) metáfora c) ironía.
14. Las palabras Tomás, juguete, niños son:
a)
Verbos b) adjetivos c) adverbios d) sustantivos
15. Son clases de oraciones que
tienen dos o más proposiciones donde cada una funciona de manera independiente.
a)
Coordinada b) Yuxtapuesta c) Subordinada
16. Son clases de oraciones que
tienen dos o más proposiciones donde hay una principal o independiente y la
otra dependiente de la independiente.
a)
Coordinada b) Yuxtapuesta c) Subordinada
17. Son clases de oraciones que
tienen dos o más proposiciones donde cada una funciona de manera independiente;
no utilizan enlaces, sino algunos signos de puntuación, como: dos puntos, coma
y punto y coma.
a)
Coordinada b) Yuxtapuesta c) Subordinada
18.
Movimiento literario europeo que se desarrolló durante el siglo
XVII. Se caracteriza
por el triunfo de la ornamentación, los juegos de palabras, la búsqueda de la
emoción y el placer estético. Representantes: Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Calderón De la Barca.
a)
Modernismo b)
Vedrinismo c) Barroco
d) Postumismo
19. Movimiento
artístico que tuvo lugar a partir del siglo XIX y cuyo objetivo era la
renovación en la creación; valiéndose de los nuevos recursos del arte poético,
y dejando las tendencias antiguas a un costado, por no considerarlas
eficientes.
a)
Modernismo b)
Vedrinismo c) Barroco
d) Postumismo
Tema XI. Diga el
objetivo básico de estos tipos de textos.
Narrativo:
________________________________________________________________
Descriptivo:
_______________________________________________________________
Argumentativo:
____________________________________________________________
Instructivo: _______________________________________________________________
Expositivo:
_______________________________________________________________
Tema XII. Responda
estas preguntas.
1.
¿Cuáles
son las características del texto y el discurso?
2.
¿Cuál
es la diferencia entre conectores y organizadores gráficos?
Tema XIII. Clasifique las siguientes oraciones
en simples y compuestas.
- Nos
veremos cuando acabe este trabajo. _____________________
- No
estoy contento con el trato que me das. ______________________
- El
ingeniero trabaja todos los días con ese proyecto. __________________
- Mi
novia no trabaja tanto como yo. ______________________
- Juana
cocina; Pedro lava los platos. ______________________
Tema XIV. Clasifique estas oraciones en
compuestas por coordinación, yuxtaposición o subordinación.
- El
avión me da miedo, pero como quiera me voy
de viaje. ________________
- La
muchacha del cual te hablé es mi novia. _________________
- El
bateó fuertemente; el público se lleno de euforia. _________________
- ¿Vienes
conmigo o te quedas aquí? _________________
- El celular que tiene música es el que me gusta. _________________
Tema XV. Lea el texto y complete el cuadro.
Anoche estaba aburrido y no sabía qué hacer. Leí, vi
televisión, me puse a jugar en la computadora. Finalmente, a eso de las siete
de la noche, tomé el teléfono. Llamé a Gabriela y ella misma levantó el
teléfono. Le pregunté qué hacía y ella
me dijo que se aburría. Le dije que yo
también y ella me preguntó que por qué no nos juntábamos. ¿Y qué podemos
hacer?, le pregunté. Aburrirnos juntas, me respondió ella.
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Sustantivo
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Verbo
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Adverbio
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Adjetivo
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Preposición
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Pronombre
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Articulo
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Tema
XVI. Aparea los autores con sus respectivas obras:
El Quijote de la Mancha, El coronel no tiene
quien le escriba, Hay un país en el mundo, La Mañosa, Ruinas,
Crónicas de Altocerro, En el barrio no hay banderas, Pisar
los dedos de Dios, Los amantes de Abril, Escalera
para Electra.
- Salomé
Ureña __________________________________________
- Miguel
De Cervantes __________________________________________
- Joaquín
Balaguer __________________________________________
- Gabriel
García Márquez __________________________________________
- Pedro
Mir __________________________________________
- Manuel
Matos Moquete __________________________________________
- Aída
Cartagena Portalatín _________________________________________
- Virgilio
Díaz Grullón __________________________________________
- René
del Risco Bermúdez __________________________________________
- Andrés
L. Mateo __________________________________________
